新生儿的肌肉力量较弱，但会有一些原始反射，如吸吮反射、握持反射等，这些反射会随着宝宝成长逐渐消失。他们的呼吸节律不规整，频率较快，每分钟 40 - 60 次左右，这是正常的生理特点。

　　专家解读

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　　这个时期，宝宝的听力进一步开展，对声响的辨识度和敏感度不断提高。家长能够常常和宝宝说话、唱歌、讲故事，用不同的语调、语速和音量来招引宝宝的留心力，让宝宝感触言语的魅力和节奏。也能够播映一些经典的儿歌、童谣或轻柔的古典音乐，培育宝宝的音乐感知才能。但要留心防止让宝宝长期处于喧闹的环境中，防止危害听力。此外，宝宝或许会对某些特定的声响发生偏好，如妈妈的声响、柔软的笑声等，家长能够运用这一点，与宝宝树立更密切的情感联络。

　　凯尔特人队的塔图姆复出首发亮相。开场后两队几次战平，9平后斯切尔曼三分命中，弗拉格、马绍尔、汤普森和威廉姆斯联手还击8分，首节还有3分10秒时独行侠队以17-12反超。怀特回敬三分，他率队打出7-0的小高潮，凯尔特人队夺回领先。马绍尔跳投追平，加扎补篮得手，汤普森三分中的，独行侠队在首节结束时以22-21领先1分。第二节开始后两队拉锯几个回合，马丁和马绍尔轮流得分，独行侠队以29-26领先。怀特连拿5分帮助球队再次反超，独行侠队不甘示弱，华盛顿三分命中结束9-2的小高潮，半场前5分40秒时他们以38-34领先。普理查德三分追近，弗拉格、马绍尔先后取分，独行侠队继续保持领先。布朗连拿3分把差距缩小到1分，华盛顿失误，普理查德三分不中，守在篮下的塔图姆直接把球补扣，他拿到复出后的前2分。弗拉格单打回应，塔图姆找回手感底角三分命中，怀特随后突破扣篮打3分，凯尔特人队以58-53反超5分进入半场休息。

　　我家孩子上幼儿园小班半年了，老师反应最多的问题就是不说话，不管怎么问都不说，回到家话挺多的，出门就不说话了，但问老师教什么了就不说了，有时候自言自语说些老师教过的内容，现在都不知道怎么办了？别急，每个孩子的表达方式和习惯都不一样，他可能目前还是没有足够的安全感和自信心（在集体环境里），给他时间去适应。或者多让他用其他方式获得在集体中的成就感，比如邀请伙伴来家里做客什么的。

　　产后假如有母乳喂养困难，如乳汁不足或宝宝吸吮困难等，可咨询专业的母乳喂养参谋或医师，寻求协助和辅导。产后要留意调查宝宝的生长发育状况，如体重、身高、头围等目标是否正常增加，假如发现反常要及时调整喂养办法或就医。